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上海交通大学机电学院本科160名优秀设计亮相成果展



1月16日,上海交通大学机械与动力工程学院在综合体育馆举办了2015秋季学期本科课程项目成果展。学术事务办公室主任徐学敏副院长,创业学院常务副院长吴静怡,机械与动力工程学院院长赵旭,机械与动力工程学院党委书记李兆峰,杜朝晖,Du Zhaohui机械与动力工程学院副院长张俊良,习俊彤,孟岩,机械与动力工程学院党委副书记顾希伟,企业和教师代表50人参加了此次活动。

该项目展览展示了近800名本科生完成的160门课程的成果。这些“交大好设计”主题的设计来自校企合作项目,讲师研究项目和学生自选发明。各种创意和扎实的工程实践能力使交通大学成为中国“智能”产业未来发展的新动力。徐学敏在开幕式上致辞并指出,机械与动力工程学院作为全国首批试点学校,在创新人才培养方面大胆探索和创新,加强与企业的互动与合作,不断完善学生培养模式。她希望学院继续取得巨大成就,培养更多高素质,具有国际竞争力的工程技术研发和企业管理人才,为国民经济建设服务。

步行文物,零食3D打印机增添了生活气息

家里有老人。你如何散步锻炼和节省能量?在展览会上,机械与动力工程学院的学生刘智设置了一个特殊的“骨架”来展示老人和他的同学的步行和“文物”:辅助步行和运动机器。

“我们自己做过实验。正常人走了4个小时,累得走路。穿着辅助步行和锻炼机器至少需要0.6个小时。”刘智说他的祖父母年纪大了。走路不方便,所以他总是想设计一台可以帮助老人走路和锻炼的机器。该机器的灵感来自于国外一些成功的外骨骼设计。在实际设计中,刘智和他的团队成员使用滑轮,弹簧和其他部件,在行走时用手臂摆动和膝盖弯曲的力量驱动老人的腿。它轻巧省力。在这里,“行走神器”刚解放了两条腿,而“昏暗”的工作室立即将小吃的手放在假期上:机械与动力工程学院的学生龚长阳和他的团队取得了成功。用小吃3D打印机喷洒。饼干吸引了许多喜欢做蛋糕的人。龚长阳告诉记者,这款3D打印机的神奇之处在于它可以自动完成喂食和点心的形成。在未来,“点心DIY爱好者”也可以让机器控制配方的精确度。你不必自己做,装饰蛋糕,糖霜饼干,卡通。薄煎饼等美味小吃可在几分钟内完成。

从手术助理到机器人调查员,交出大学生为中国的“情报”节约能源

除了协助步行和运动机,小吃3D打印机和其他常见的生活助手,学生团队制作的特殊领域的专业助手也很引人注目。微创腹腔镜手术是未来手术的总体趋势。为了创建手术空间,传统的腹腔镜手术通常用气体(CO2)填充患者的腹腔,但这可能引起并发症,例如皮下气肿和心肺功能障碍。机械与动力工程学院学生刘克设计了一种电磁无气腹腔装置,可用于控制电磁铁腔体,避免气腔引起的并发症。 “可以调节该装置的吸力,可以根据操作需要控制腔体的大小。我们还设计了一种冷却解决方案,以减少电磁铁工作时产生的热量,这对于患者。”刘克说。

在进入火灾现场和地震灾区建筑救援之前,调查人员经常不得不冒险到大楼附近进行调查,但这些危险的调查任务可以移交给机器人。由机械和动力工程学院的学生陈刚派出的机器人调查人员可以跳过障碍物,轻松爬楼梯。这个机器人不够大,无法通过无人机从窗户直接进入建筑物,并迅速启动调查。不同的检测环境配备不同的功能模块,以满足不同的调查需求,人类调查人员不会丢失检测效果。

据了解,本课程项目展示了上海交通大学机械动力与工程学院《工程学导论》,《设计与制造Ⅱ》,《工程设计》三个本科专业课程的设计项目。有趣的是,这些作品的设计灵感大多来自日常生活。展览形象是“未来世界”的微观版本,提前预测智能制造对人们未来生活的影响。在中国制造业向中国“智慧”转型期间,本课程项目成果展也充分展示了大学生为发展中国“智慧”所积累的能量。引入美国“项目化”教学,培养高素质的工程实践人才

“通过解决日常生活中的实际工程问题,培养了学生的创新意识和综合工程能力。未来,中国的制造业转型需要具备较强综合工程实践能力的人才。“上海交通大学机械与动力工程学院副院长张俊良教授说,2012年至2015年,机械与动力工程学院成功举办了四次项目成果展览,展出的每个学生的作品都将受到广泛关注。

那么,这些“好的设计”是如何设计的呢?事实证明,每个成就背后都有一个教师和一个学生团队。张俊良教授说,目前机械与动力工程学院采用的“项目式”教学是创造“好设计”的秘诀:“我们指的是美国”。在高校工程教育运作模式中,许多课程采用项目教学组织。每4~6名学生组成一个团队,在高校教师和企业专家的指导下,完成与实际工程问题相关的项目。体验工程产品开发的各个方面,如市场研究和概念设计,最后通过项目结果显示接受评估。“

据报道,该培训模式将传统的灌输学习转化为探索性学习,并建立了一个开放的学习环节,为学生提供多种获取知识的渠道。同时,该教学模式也为企业和大学之间的合作搭建了一个参与工程教育的平台。它不仅解决了企业的实际工程问题,而且提高了学生的工程实践能力。它还使教师能够充分了解企业的??实际需求和前沿。热点取得了“三胜”。

作者:

周伟蒋倩倩

摄影:

梅秋武